福建省外派老师谈教学:投其所好学中文
2020-04-03 14:44:33  来源:福建侨报

  投其所好与投我所好

  在印尼棉兰崇文中小学读书的学生大多是华侨子弟,家长送他们来到这里学习汉语,希望在以后的生活和工作中把汉语当成第二语言。他们在非汉语环境中长大,学习汉语难度较大。还记得刚开始上中文课,我们语言不通,课堂纪律不好,学生无心听课,作业也没有按时完成。我气愤又无奈,上课成了一种煎熬。

  课后,我一次次地反思总结,盼望早日扭转局面。经过课内的观察,课间的交流,我发现学生非常喜欢听中国音乐,唱中文歌曲。于是我决定投其所好,尝试丢开课本,在课堂上给孩子们播放中文歌MV(音乐短片),他们边看MV,边学唱华语流行歌曲。《我们不一样》《情非得已》《刚好遇见你》《最近》《父亲》《我们都是好兄弟》等歌曲深受学生喜欢,我下载了歌词,标上拼音,教孩子们认读歌词,并引导他们把歌词记下来,他们很快 “入套”,在轻松愉悦的氛围下认识了很多汉字,也大大提高了学习兴趣。

  孩子们每天都缠着我播放中文歌曲,问我不认识的汉字,我告诉他们要“投我所好”,即遵守课堂纪律,认真听讲,按时完成作业。于是,他们翘首以盼中文课,好“投我所好”,得到学唱中文歌的机会。这招特别管用,一段时间后,他们的中文水平有了明显的进步。

  “兴趣是最好的老师”,采取有效教学策略启发学生的学习兴趣,是优良教育的基本原则。对外教学汉语时,不可忽视对策略的思考,这样才能使教学更灵活多变,课堂更绚丽多彩。(作者:庄明娥 福建省外派至印尼崇文中小学教师)


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